人文學科集中
人文科學專攻讓學生投入語言、歷史、宗教、文學和哲學的研究。學生透過分析批判的探究方法,探索影響人類及其文化的生活元素。教導學生了解過去、質疑現在、想像未來,並發展口語和書面的說話能力。學生學習如何針對不同的聽眾,調整他們的書面和口頭說法,以達到特定的目的。學生對於人類價值和人類精神獨特的表達能力有深刻的體會。
誰是人文老虎?
人文之虎有一顆同情心,渴望理解、參與和服務他人。人文之虎可能經常被當作榜樣,同學們經常問到問題。總是解釋和分析人類的互動,人文之虎具有強大的自我意識,並反思自己和周圍的世界。人文之友老虎可能會經常向他們尋求建議或尋求支援。人文之虎致力於理解人們為什麼會是這樣的,並調查他們如何説明他人成為最好的自己。
人文學科學生發展:
- 創造性,批判性和富有同情心的思維能力
- 領導以人為本的學術和職業生涯的能力
- 理解跨文化敘事的能力
- 利用說服力的工具
- 熟練研究和綜合資訊
- 流利的外語
- 歷史意識
- 分析、評估和構建複雜論點的能力
- 清晰而有說服力的寫作和口頭表達
- 講故事的技巧
- 強調和有效溝通不同人群、身份和背景的能力。
- 形成道德判斷和決策的能力
- 與他人協作並在團隊中良好合作的能力
創建社區
教室體現了新開發銀行富有同情心的精神,教師和學生在這裡建立信任,並感到安全分享,犯錯誤和成長。這使學生能夠進行誠實的討論,他們有權分享他們對事件的個人解釋並相互學習。
ASL學生翻譯法醫類比審判
美國手語 (ASL) 學生在為法醫類比審判翻譯法庭信件時將世界語言付諸行動,學生在其中扮演法庭法官、律師、書記員等角色。
催化劑 學生報紙
《催化劑》是新開發銀行屢獲殊榮的學生報紙,為學生提供新聞報導、寫作和編輯方面的實踐經驗。The Catalyst 由學生為學生精心製作,全年以數位和印刷方式出版數次。每期都包括新聞專業學生的新聞報導,照片和平面設計。通過新聞課和俱樂部,學生們有一個學習和練習的地方,為新開發銀行社區表達他們的新聞聲音。
虎視
虎視是新開發銀行的廣播新聞節目。 它由教師弗蘭克·瑞爾森(Frank Ryerson)於2010年初開始,以現場新聞廣播,錄製的新聞包和學生記者的“街上的人”採訪為特色。該節目本身每隔一周結束時從其地下室工作室播出。 通過新聞課和俱樂部,學生學習將他們的英語和視覺藝術技能應用於NDB社區及其他地區的多媒體故事講述中。
老虎專訪參議員 Becker,作為老虎投票計劃的一部分
來自國家榮譽學會 (NHS) 的 Tigers 今年發起了 Tigers Vote Project,這是一項讓學生瞭解政府和選舉如何運作的活動。在全國總統大選和地方選舉前的兩個月內,Tigers 每週向學生發送通訊和視訊。
Tigers Vote Project 代表與 Notre Dame Belmont 的新聞課程和 Tiger TV 合作,得以與州參議員 Josh Becker 坐下來討論議題,包括立法機關的年度行事曆、三藩市半島的特定議題、投票與民主、降低投票年齡、文化與自我審查、無通話學校法案以及給下一代選民的建議。
職業示例:
- 老師
- 記者
- 編輯器
- 作家
- 平面設計師
- 人類學家
- 考古學家
- 社會工作者
- 歷史學家
- 心理醫生