人文學科集中
人文學科集中與2028屆學生一起啟動,讓學生專注於語言,歷史,宗教,文學和哲學的研究。學生通過分析批判性探究方法探索影響人類及其文化的生活元素。學生被教導瞭解過去,質疑現在並想像未來,同時發展他們的聲音的力量,包括口頭和書面。學生在進行基於證據的推理方面裝備精良,學會為每個聽眾量身定製他們的書面和口頭語言,以實現特定目的。學生培養對人類價值觀和人類精神表達自己的獨特能力的深刻理解。
誰是人文老虎?
人文之虎有一顆同情心,渴望理解、參與和服務他人。人文之虎可能經常被當作榜樣,同學們經常問到問題。總是解釋和分析人類的互動,人文之虎具有強大的自我意識,並反思自己和周圍的世界。人文之友老虎可能會經常向他們尋求建議或尋求支援。人文之虎致力於理解人們為什麼會是這樣的,並調查他們如何説明他人成為最好的自己。
人文學科學生發展:
- 創造性,批判性和富有同情心的思維能力
- 領導以人為本的學術和職業生涯的能力
- 理解跨文化敘事的能力
- 利用說服力的工具
- 熟練研究和綜合資訊
- 流利的外語
- 歷史意識
- 分析、評估和構建複雜論點的能力
- 清晰而有說服力的寫作和口頭表達
- 講故事的技巧
- 強調和有效溝通不同人群、身份和背景的能力。
- 形成道德判斷和決策的能力
- 與他人協作並在團隊中良好合作的能力
創建社區
教室體現了新開發銀行富有同情心的精神,教師和學生在這裡建立信任,並感到安全分享,犯錯誤和成長。這使學生能夠進行誠實的討論,他們有權分享他們對事件的個人解釋並相互學習。
ASL學生翻譯法醫類比審判
美國手語 (ASL) 學生在為法醫類比審判翻譯法庭信件時將世界語言付諸行動,學生在其中扮演法庭法官、律師、書記員等角色。
催化劑 學生報紙
《催化劑》是新開發銀行屢獲殊榮的學生報紙,為學生提供新聞報導、寫作和編輯方面的實踐經驗。The Catalyst 由學生為學生精心製作,全年以數位和印刷方式出版數次。每期都包括新聞專業學生的新聞報導,照片和平面設計。通過新聞課和俱樂部,學生們有一個學習和練習的地方,為新開發銀行社區表達他們的新聞聲音。
虎視
虎視是新開發銀行的廣播新聞節目。 它由教師弗蘭克·瑞爾森(Frank Ryerson)於2010年初開始,以現場新聞廣播,錄製的新聞包和學生記者的“街上的人”採訪為特色。該節目本身每隔一周結束時從其地下室工作室播出。 通過新聞課和俱樂部,學生學習將他們的英語和視覺藝術技能應用於NDB社區及其他地區的多媒體故事講述中。
職業示例:
- 老師
- 記者
- 編輯器
- 作家
- 平面設計師
- 人類學家
- 考古學家
- 社會工作者
- 歷史學家
- 心理醫生